河北日报保定4月16日电(记者苏励)4月15日至今日，省委书记、省人大常委会主任周本顺到阜平县蹲点调研，夜宿城南庄镇南台村，深入了解农村基层党的群众路线教育实践活动和扶贫攻坚工作推进情况，与农村基层干部群众共谋科学发展、脱贫致富之路。
阜平县山区细雨蒙蒙，道路蜿蜒。4月15日上午，周本顺首先来到天生桥镇。他走进便民服务中心、镇法庭、天生桥派出所，向基层所站工作人员了解为民服务情况。代办制是否真正方便了群众？镇法庭受理调解案件有多少？偏远山区群众办证难的问题解决了没有？每到一处，周本顺都看得仔细、问得详细。他指出，基层单位开展教育实践活动，要积极回应群众期待，让各项便民服务举措更加管理规范、运行有序，让群众真正感受到服务的改进、作风的转变。
按照中央和省委部署，农村基层开展教育实践活动抓了哪些工作？干部入户走访的情况如何？村里为群众办哪些实事？群众对教育实践活动怎么看？在龙泉关镇平石头村，在城南庄镇南台村，周本顺一路走、一路看、一路问。平石头村党支部在教育实践活动中，通过挨家挨户走访群众，梳理出最需要帮助的群众、群众最不满意的事、群众最盼望办的事三方面内容，正在着力进行解决。周本顺对他们的做法给予充分肯定。他说，基层党组织为群众每做一件好事，凝聚力就增加一分。要强化为人民服务的思想自觉和行动自觉，帮助好本村最需要帮助的群众，整改群众最不满意的事，办好群众最盼望的事，让群众实实在在地感受到教育实践活动带来的变化。周本顺对农村产业发展情况非常关心，先后考察了平石头箱包加工厂和水草滩养羊合作社。他说，贫困地区开展教育实践活动的成果要体现在促进发展、让群众脱贫致富上。每一个村都要因地制宜，整合资源，为群众找准致富路子。
调研中，周本顺走街串巷，随机入户，满怀关切地深入了解群众生产和生活情况。他先后走访了平石头村贫困户张风兰，南台村贫困户苏会月、苏会荣，以及霍金梅等农户。周本顺鼓励困难群众要对生活充满信心，并让镇村干部帮助他们解决生活上的困难。村里像这样的困难户还有几家？基本生活能不能确保？目前的帮扶措施有哪些？周本顺详细询问村里的扶贫情况，并叮嘱当地干部，一定要让农村困难群众得到力所能及的帮助，确保他们的基本生活有保障。4月15日下午，周本顺来到蹲点住户───南台村村民马国的家，与马国一家人亲切地聊起家常，大家一下子就熟络起来。随后，周本顺与闻讯而来的村民围坐在农家小院里座谈，听民声、议发展、说建议。南台村目前发展有哪些困难？怎样确保教育实践活动取得成效？大家越聊越亲切，越说话越多，不觉天色已晚。
4月16日，周本顺召集基层干部群众座谈会，与阜平县、乡、村各级干部和党员、群众座谈，指导农村基层教育实践活动。
周本顺指出，基层有基层的特点，开展教育实践活动要根据基层的特点，搞出基层的特色。基层的特色就是以服务群众为主要抓手，围绕为群众办好事、让群众好办事这个重点，深入到群众中间去听意见、找问题。根据服务中的实际问题，进一步深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神，学习先进典型，学习中央有关规定的内容，深挖思想根源，启发思想自觉。在此基础上来启发行动自觉，切实整改我们服务群众中的实际问题，使群众看到变化、得到实惠，从而增强基层组织的向心力、凝聚力和战斗力，促进扶贫攻坚和各项事业发展。
周本顺对农村基层提出要抓实四件事。
周本顺指出，一要到户走访找问题。村里的党员干部要分头把每家每户都走访到，这要作为一项硬任务。走访要了解三件事：一是了解村里最需要帮助的人是哪些，二是了解群众最不满意的事有哪些，三是了解群众最盼望干的事是什么。这次教育实践活动和以往不一样，就是要开门搞活动，要发动群众参与活动。入户走访，让群众实打实感觉到干部作风的变化，就是最直接的开门搞活动，就是最有力的群众工作。这是整个教育实践活动和下一步整改的基础。已经普遍走访了的村，要继续深入，没有走访的要补课。县和乡镇部门也要走访自己的服务对象。
周本顺指出，二要针对问题触灵魂。走访找出问题后，要深入学习习近平总书记的重要讲话，学习焦裕禄精神，学习优秀村干部的事迹，对照先进进行反思。反思我们所在的村为什么还有一些最需要帮助的困难群众、过去他们为什么得不到帮助？反思群众对党员干部为什么还有那么多意见？反思群众最希望办的事有的可以办、却为什么还没办？通过反思，从群众立场、群众感情、宗旨观念、奋斗精神这些方面来查找原因。这样一具体就深入，一深入就能触及灵魂，促进思想认识的提升，从而自觉地强化宗旨观念，达到“洗洗澡”、“治治病”的目的。
周本顺指出，三要整改问题惠民生。采取哪些措施让困难群众真正得到帮助？怎样把代办制度完善好方便群众办事？农村富民产业发展需要怎样的指导支持？农村生态环境、居住环境怎样改造提升？怎样规范制度流程防止村干部办事不公、不廉问题？解决这些群众最需要办的事，要发动党员干部群众，坚持自己能干的就自己先干好，自己干不好的、也是急需要干的争取上面支持。群众看到变化、受益了，党员的先锋模范作用就发挥出来了，基层党支部的战斗力就体现出来了。在教育实践活动中，村级党组织要带领群众自力更生、艰苦奋斗，改变落后的生产方式和生活方式，促进富民强村。
周本顺指出，四要总结经验建制度。在教育实践活动中我们形成了一些实用管用的好经验好做法，要通过建章立制，促其长期坚持下去，不能只是搞一阵子。比如村干部、党员要走访每一户村民，每年至少要集中走访一次；建立完善群众事项代办制度，为农村党员干部发挥作用提供有利平台；建立更加规范的村一级决策、执行、监督程序，规范干部施政行为；建立县乡干部蹲点服务制度，等等。要用制度的形式，把这些方面的做法固定下来，特别是对群众普遍欢迎、普遍感到受惠的做法，更要建好制度，并不断加以完善，长期坚持下去。这也是教育实践活动第三环节建章立制的要求，关系到教育实践活动能否真正取得实效。
周本顺强调，社区、企业、基层站所等基层单位，都要根据自己的特点按照到户走访找问题、针对问题触灵魂、整改问题惠民生、总结经验建制度这个思路去抓。市、县要对基层反映的普遍性问题研究解决意见，对个性问题找到有针对性的解决办法。重点围绕经济发展、社会治理，搞好规划，制订政策，健全制度，改进作风。
周本顺就做好阜平扶贫工作强调，要贯彻落实习近平总书记的指示精神，进一步理清发展思路，加快扶贫开发的步伐。阜平县的扶贫理念是先进的而且切实可行，要加快推进实施，努力使产业发展、城乡建设有一个比较大的变化，不辜负总书记对阜平县的关心、对太行山老区人民的关心、对河北的关心。
调研期间，周本顺考察了晋察冀边区革命纪念馆和毛泽东同志在阜平花山村居住旧址。
省委常委、秘书长景春华陪同调研。
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