百年沧桑，教泽八方；五洲学子，汇聚一堂。提到华文教育，就不得不提到暨南大学。暨南大学被誉为“华侨最高学府”，通过全国高考统一招收境内学生的同时，也录取了来自112个国家和地区的在校华侨、港澳台和外国留学生。“坚持办学特色，把学校办得更好”，暨南大学恪尽职守，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件，切实地将中华民族优秀传统文化传播到五湖四海。
背靠粤港澳大湾区，面对瞬息万变的国际环境，暨南大学这所百年侨校如何“擦亮金字招牌”，以区位优势引进人才、建设学科，迸发暨南的“智慧动力”？暨南大学无论是学术研究、人才培养，还是服务国家和广东的社会经济发展方面，都取得了累累硕果。耕播侨教，不忘初心，暨南大学通过自我革新重焕青春，全力推进“双一流”和高水平大学建设。
暨南大学。新华网发
坚持科研创新 贡献暨南“智慧动力”
在“双一流”建设学科名单中，药学仍然是暨南大学的重点建设学科之一；同时，药学、新闻传播学、应用经济学、中国语言文学、生物学、工商管理、网络空间安全、光学工程等8个学科入选广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。深耕学科建设，暨南大学的综合实力不断增强，在QS、泰晤士、“软科版”等主流排行榜上，暨南大学的排名均稳中有升；学校进入ESI全球前1%学科总数，也从2015年的4个，增加至目前的12个。
建设重点学科，离不开优秀人才。暨南大学坚持“人才强校”战略，为引进优秀教师、建设高端人才队伍，学校开启了“千人引智计划”和“精英师资计划”，多点发力，全面引才引智。两年来，学校新增院士（含双聘）或外籍院士、“海外高层次人才引进计划”入选者、“万人计划”、国家杰青等国家级人才40人次，较2018年增长了25.3%；省部级人才60人次，较2018年增长了21.5%。2020年，药学院叶文才教授被授予全国创新争先奖状。获批教育部“国际组织人才培养创新实践基地”，带动国家级人才的培育工作。
在学生人才的培养上，暨南教育质量也不断提升，通过不断摸索与尝试，创新教育模式。作为“双一流”学科的药学专业，开设有“中科先进班”，采用“2+2+X”教育模式。
在抓紧学科建设、不断创新科研的基础上，暨南大学也重视成果转化和知识变现的能力。聚焦国家重大战略需求，加大力度培育大尺寸光栅等团队，与佛山市、顺德区共建佛山病原微生物研究院，推进实施广州“脑计划”。获批教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地，药学院抗癌药物获2020中国创新创业成果交易会“最具投资价值科技成果”，4项重大成果与上市制药公司达成专利转让协议，转让金额超过10亿元。两年来，在国际顶尖学术期刊《自然》《科学》发表论文数篇。在《中国社会科学》发表论文2篇；高层次期刊发表文章势头迅猛。
服务国家大统战 擦亮暨南“金字招牌”
背靠大湾区，面向全世界，暨南大学既汲取粤港澳大湾区的优势资源，也积极助力建设粤港澳大湾区战略的顺利实施。
两年来，学校有9个智库单位入选南京大学中国智库研究与评价中心“中国智库索引”（CTTI）来源智库，智库工作获得业内充分认可，并与国家发改委培训（宣传）中心共建暨南大学“一带一路”与粤港澳大湾区研究院。
“朔南暨，声教讫于四海。”暨南大学党委书记林如鹏说，暨南大学“宏教泽而系侨情”的办学宗旨始终不变。学校将继续发挥侨校特色，强化“五华”品牌学科建设，同时将以“中华文化播八方”为己任，推动形成全校统一规划、共同参与的“暨南精神”传承与中华优秀传统文化传播发展工作新格局，精心打造国际文化聚暨南、中国文化节、礼敬中华优秀传统文化艺术展演、中华才艺大赛、中华文化大讲堂等文化育人品牌，营造多元共融的大学文化。在三地五校区设立“中华文化体验展示馆”，积极建设中华文化传承与传播中心，打造传播中华文化重要窗口。
“中华文化大讲堂”自创办以来，共举办八期，包含2000多学时的“君子六艺”“传统雅事”“中华技艺”三大板块的14类中华文化课程和300多场各类中华文化活动和比赛。初步统计，暨大全校超过24个学院的50余个国家和地区28000多人次的在校学生参加体验研习或研究实践，成为名副其实的中华文化对外传播的暨南“发射塔”。
在接收境外学生的同时，暨南大学也积极开展海外华文教育，面向港澳台侨开展预科教育，面向海外华裔开展华文教育，面向来华留学生开展汉语和中华文化教育，面向全球培养汉语教师，面向全世界传播中华民族优秀传统，成为暨南大学办学特色的窗口。此外加快推广“海外华裔青少年华文水平测试”和“海外华文教师证书考试”两项华文教育国家标准。
除了组建海外华文文学智库、深化改革侨校特色育人模式，暨南大学也深入推进“三化”工作，打造华文教育的核心标准与资源体系，将华文教育与中华民族优秀传统捆绑打包，推动华文教育发展，致力于将中华民族优秀传统文化传播到五洲四海，将暨南“金字招牌”擦得更加闪亮。（参与：张威）
