作为一名平凡而又普通的小学教师，我在教育教学这个神圣而崇高的工作岗位上，已工作了二十多年。二十多年间，我始终恪尽职守，时刻牢记“教书育人”的神圣职责，在校辛勤工作，爱校如家，爱生如子；在家勤勤恳恳、任劳任怨、行善尽孝。时时处处为人师表，默默地奉献着自己的一片赤诚之心。
一、积极参加政治学习，不断提高自身修养和政治觉悟。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，热爱党的教育事业，坚持四项基本则，不断提高自身的思想修养，坚定信念，弘扬团结务实，爱岗敬业，无私奉献的精神。工作勤奋，服从领导，团结协作，时刻以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，在学校的各项工作中起到了先锋模范作用。我是学校的大队辅导员，孩子们的思想工作、学校的各种活动，我都努力做到最好。带领学生每周举行升旗仪式，渗透爱国主义教育
二、潜心研究教学，诚心关爱学生
要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。
一分耕耘，一分收获。在定州市教育局组织的统考中，我任教的语文、英语等学科的成绩，多次名列全镇的前列。
作为一名小学老师，不仅要教育孩子，更要关心孩子。我们教学的胡房村是蔬菜种植区，村民大多以种菜为收入的主要来源，农活繁重，不能及时的照顾孩子的学习和生活。尤其是每年的春夏季两个季节，部分家长农活忙经常凌晨两三点钟就到了地里，无暇为孩子做饭，孩子们经常饿着肚子来上学，我就给他们买来早餐；学生病了我就带着生病的学生去卫生所并为他们垫付医药费，课下亲自去探望、照料。
三、孝顺公婆，乡邻称赞
百善孝为先。我不仅在学生面前为师，更在生活中尽孝。2011年婆婆因心脏病突然去逝，剩下公公一人生活。老人习惯了婆婆在身边碎碎叨叨，突然身边没有人了，心里一下接受不了，精神有些恍惚，嘴里经常默默地自言自语。我看在心里，就经常开导他。后来公公得脑血栓半身瘫痪，不仅行动不能自理，吃饭穿衣要人侍候，上厕所更成了大问题。因此，给公公洗脸喂饭、做按摩、换洗被大小便弄脏的衣服，晾晒被褥就成了我的日常工作。一日三餐变着花样做老人爱吃的饭菜。公公牙不好，但胃口还不错，我就尽量把饭菜做软一些，面条一定要煮的很软，茄子一定要削皮，多******蛋豆浆等有营养的食物……尽量让公公吃得可口。公公爱干净，我就定时给他擦洗、换洗衣服被褥，把屋里里收拾得干净利落，每天都抽出时间用轮椅推着公公去晒太阳。公公一晚上不知道要翻几次身，一会坐起来，一会又躺下，每天晚上都不能睡安稳觉。一天晚上，我刚有睡意，突然听“咚”的一声，我赶紧跑到公公房间一看，原来是公公从床上摔下来了，我下意识的就把他往床上抱，可是抱了好几下都抱不动。看着半躺坐在地上的老人，我的眼泪流了出来，怎么办？怎么办？半夜三更的又不好麻烦邻居，最后，我用尽全身力气，用小板凳为跳板，终于把老人弄到了床上。那艰难的情景可想而知！我家离学校很近，每天在学校上课时，利用课间，都要抽空回家看看公公是否需要照顾。亲戚朋友、左邻右舍都纷纷称赞“真是个孝顺的好儿媳”！ 我对公公的悉心照顾，丈夫看在眼里，疼在心里。为了减轻我的负担，为了更好的照顾患病的老父亲，毅然放弃了外地优越的工作，回到家里，共同照顾老人。
踏踏实实做人，兢兢业业工作，尽心尽力尽孝-----这就是我的人生格言！
