—— 记明月店第一初级中学优秀教师刘红霞
她，在学生黑暗的人生道路上为他们点燃了一盏明亮的灯；她，在学生迷茫的人生道路上做他们的引路人；她，在学生跌跌碰碰的人生道路上为他们指明前进的方向。她就是明月店第一初级中学英语教师刘红霞。
“春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远感谢您！”这是代灿含泪对刘老师说的话。一向活泼开朗，成绩优异的代灿升入初三以后，变得沉默寡言，学习成绩也一落千丈。刘老师看在眼里，急在心里，主动与家长联系了解其原因。原来是代灿的母亲受了刺激，不但不能给予代灿生活的照顾，病情一发做起来六亲不认，父亲为了治母亲的病花光了家中所有的积蓄，整天唉声叹气，根本无暇顾及代灿。母亲的病及家中的状况给代灿带来巨大的精神压力。知道真相后，刘老师家的饭桌上便多了一个身影，刘老师让儿子喊“姐姐”。刘老师还经常开导她要学会微笑的面对生活。在刘老师的开导启迪下，紧皱的眉头才舒展开来，代灿最后以优异的成绩考取了一中。每逢节假日，代灿都会来校看望刘老师，因为她以把这儿当作了自己的家，把刘老师当作了自已的妈妈，她要向刘妈妈诉一诉学习生活中的酸、甜、苦、辣，让妈妈同自己一起分享成功的喜悦……
赵峰是一个贫困家庭的孩子，家境的贫困，使他一度产生辍学的念头，刘老师了解到他存在的问题，与他谈心，鼓励他不要轻言放弃。正是在刘老师的鼓舞下，他完成初中学业就在二职学了一门技术，现就职天津一家公司，领取工资的一刹那，他首先拨通了刘老师的电话，握着电话他却好久说不出一句话……
像代灿、赵峰这样的学生刘老师已经记不清有多少个。“把孩子交给刘老师，我们放心！”这朴实的话语就是家长对她教育工作的最大肯定。
对于农村中学的孩子来说，英语是让很多学生头痛的学科。刘老师所教班级学生却说：“有了她，我们知道英语不再难学，我们不再是只会做题而不会说英语的人。”刘老师也经常说：“学生需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；学生需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。”适时适量地给予，因材施教地方法，这就是刘老师从教以来英语成绩一直名列前茅的原因，而高鹏、冯伟勋同学则在全国中学生英语能力竞赛中双获殊荣。作为一名富有经验的英语教师，针对农村中学英语学科底子差的现实，她摸索出一套行之有效的教学方法，她所撰写的论文《浅谈农村初中英语教学的实施》在中华财富经济论坛头版刊登，她所提出的教学理念被同行作为经验之谈而借鉴 。
一分耕耘，必将会收获丰硕的成果，03年刘老师参加中考英语学科评优，获政府嘉奖；07年因工作成绩显著被授予“师德标兵”荣誉称号；07——08学年度教育教学工作实绩突出被授予“教学能手”称号；连续八年教师考核获优；她所撰写的多篇教育教学论文获国家、省级市级优秀教学论文奖。
每天，沐着朝阳最早到教室的是她，每天，踏着落日余晖最后一个离开教室的也是她。对学生她倾其所有，在学生心中她是一个合格的教师，但在自己的孩子眼中她却不是一个称职的母亲，孩子让她辅导作业，她却在埋头批改学生作业……有的人不理解问她这样做值得吗？学生如流水的兵，孩子却只有一个，他才是自已终身的倚靠。刘老师笑一笑，很朴实地说：“作为一名教师，我的学生就是我的孩子！”
记者 刘杰
