刘瑞芹
近期，中小学生在校内外遭受污辱甚至殴打的新闻屡屡曝光。这些暴力案件，不仅给受害者及其家人带来了巨大伤害，还在社会上造成了恶劣影响，其危害性不容忽视。
施暴者恃强凌弱，对受害者殴打谩骂、恶意嘲弄、散布谣言、敲诈勒索，甚至实施性侵害。更有甚者，还把施暴过程录下来，上传到网络。那么，究竟是什么操控了孩子原本天真纯洁的心灵？究其根源，笔者认为，首先是学校和家庭一味地追求分数，而忽视了对孩子的品德教育，使一些孩子的思想品德变成“弱势学科”；二是受电视、网络等文化作品的影响，个别孩子对一些暴力镜头盲目效仿；三是鉴别是非能力较差，在他人教唆、引诱、胁迫等情况下，发生暴力行为。
在校园暴力事件中，受害者承受的伤害不仅仅是身体上的，更严重的是因此而出现的自卑、焦虑、恐惧等精神障碍。另一方面，施暴者虽然年纪尚小，但如果不加以正确地教育、引导，以后其发展道路则很难预料，他们在长大后，极有可能对社会造成更大的危害。
要防止校园暴力事件，我们的学校和家庭首要任务是，加强对孩子的思想品德教育及法制教育，宣讲《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从根源上预防学生间的暴力行为。二要在学校安装监控设备，设立保安人员，加强在校内及校园周边巡逻，预防校园暴力事件发生。三要净化社会文化环境，对涉嫌暴力的影视作品应分级管理，特别要增加一些积极向上、适合青少年的影视作品及优秀的课外读物，进一步丰富他们的精神世界。四要加强警示教育，公安部门要定时到学校开展警示教育活动，以案说法起到震慑作用，防患于未然。
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