赵振明正在修剪绿植。记者赵子超
“白霜日增两袖清风尽全力，豪情不减满腔热血为教育。”在大鹿庄乡东建阳小学，门卫赵振明的宿舍门前贴着这样一副对联，正是老人不忘初心、献身教育事业的真实写照。
今年76岁的赵振明，是东建阳小学的一名退休教师，离开工作多年的教师岗位后，他并没有回家颐养天年，而是继续守护着学校和孩子们，为教育事业发展贡献更多的光和热。把学生当成自己孩子
“对待学生要像对待自己的孩子一样，只有这样才能让学生们成材。”这是赵振明对教育工作的感悟。
1978年，赵振明到东建阳小学任教，从此便和学生们结下了不解之缘。赵振明对教师这个职业充满了无限的憧憬和热爱，“当一名学生心中的好老师”是他一直追求的梦想。
“我是教数学的，一直带毕业班，那时最大心愿就是让每个学生都顺利的考上初中。”赵振明说，在他从教生涯中，印象最深的是两名“后进生”。赵振明认为，学生之间的差距不会很大，只是有的学生没把学习放在心上。
为了让两名“后进生”迎头赶上，赵振明从思想教育入手，经常利用课余时间和他们谈心，潜移默化的感染、引导他们。每天放学后还义务为他们补课，鼓励他们树立学习的自信心。
“孩子的思想转变很快，学习上心了，成绩也越来越好，到毕业考试的时候进入了全班前十五名。看到学生的进步，我和学生家长都感到非常欣慰。”赵振明说，“教育工作就是这样，只要用心付出就能得到收获。”学校就是我的家
“以前老想着退休，真退休了，却发现自己舍不得学校和孩子们。”赵振明说，“在学校时间长了，对这个地方有感情了，总觉得学校才是我的家。”
2005年，赵振明到了退休年龄，但出于对教育事业的热爱和对孩子们的不舍，他选择继续留在学校，义务守护学校。
赵振明虽然退休已有14年，但是他“守校”的时间却长达34年之久。“我愿意和孩子们在一起，虽然家是本村的，但平时很少回去。那时学校正好缺一个守校人员，所以从1985年开始，我就一直住在学校了。”赵振明说。
为了更好履行自己的“守校人”义务，2017年，赵振明还把老伴儿接来，把家安在了学校。“去年春节，我和老伴儿就是在学校度过的，这里不仅是我多年来工作的地方，也是我生活的地方，学校就是我的家。”赵振明说。
在东建阳小学，每天第一缕阳光照进校园时，赵振明熟悉的身影就会出现。他总是早早地打开校门，迎接孩子们的到来，中午放学时，他主动到校门外维持秩序，晚上睡觉前还要对学校进行巡视，守护好学校的财产。
“学生们放假了我也不闷，没事我就修剪修剪院子里的绿植，除除杂草。”赵振明说，“每次开学前，我还要把中心校提供的清扫用具拉回来，并且按班级分配好，力所能及的为学校做点事情。”退而不休义务教学
“钩大致可以分为横钩、横折钩、横折弯钩……”在东建阳小学的书法课堂上，赵振明正在教学生们练习书法。
“我经常利用业余时间练习书法，门口的对联就是我自己写的。”赵振明说，“学校每周都有专门的书法课，我就义务为学生们上课，让他们从书法中感受传统文化的魅力。”
每年寒暑假期间，赵振明还要举办免费书法培训班。“假期想跟我学书法的学生很多，为了让孩子们有一个良好的上课环境，我把他们集中到一起授课，帮助他们不断提高书写水平。”赵振明说。
在东建阳小学，孩子们已经熟悉了赵振明忙碌的身影，在他们眼里，他不仅是老师，更像是一位家人，是家里那位满脸笑容和慈爱的老爷爷。
“为了孩子能有一个美好的明天,我愿做一盏明灯,为他们指引前进的方向。看着孩子们一张张纯真而明媚的笑脸,是我最大的幸福，看到孩子们能够茁壮成长,是我最大的欣慰。学校就是我的家，学生们就是我的孩子！”赵振明说。
