从事教育工作38年，退休11年，两个简单的数字，将退休老教师的生活分割成两个段落。当不再是一名“只缘身在此山中”的行者，有着36年党龄的陈彦才对教学环境和教育模式有了更清晰的认识，也见证了许多不曾想到的变化。
陈彦才1950年出生于砖路镇南沿村，是新中国教育工作发展进步的亲历者和见证者。“当时上学困难，我九岁才上一年级，没有教室，老师在一个牲口棚搭了个台子，我们自己带个小板凳凑合了一年。土台子、泥孩子，就是那时候的真实写照。”陈彦才不失幽默地说。
在陈彦才的印象中，上了二年级后，学校盖了三间房，四个年级在一个教室上课，只有一名老师任教，“学生没有课本，没有课桌，教室里除了一块黑板没有别的，黑板是用几块木板拼接的，不黑了就从家里刮点锅灰和上水刷一刷。”陈彦才回忆道。
勤奋好学的陈彦才一直是老师眼里的好学生，尽管条件差，他凭借着自己的努力，一直上到了1972年高中毕业。在那个年代，他已经算是“高材生”了。
当时村里设了初中班，老师不够，陈彦才就被村干部拉了过来，成了一名民办教师，开始了自己的教学生涯。“办学条件总算有了一些改善，桌椅板凳都靠村里解决，村里经济条件差的，环境就要差一些。冬天要早早到校为学生生炉子取暖，有时风向不对或烟道不畅被烟呛得睁不开眼，门窗关不严，离炉子远的学生冻得直打哆嗦。”
1981年，改革开放的春风吹遍了大地，陈彦才切身感受到了改革开放给自己生活带来的变化。根据当时的政策，他考上了师范学校，两年后毕业，成了一名国办教师。1986年，陈彦才调到当时的南宋乡任夜教校长，负责成人教育和新农民培训。
“八十年代，农村的条件有了明显好转。填饱了肚子的农民开始意识到教育的重要性，农民集资建校的热情很高。”陈彦才说，当时教育得到了充分重视，附近几个村谁家孩子考上大学了，消息很快就传播到十里八乡，老师教学的干劲和孩子念书的拼劲都受到了极大鼓舞。
“1996年前后，全国各地先后实行了九年义务教育，中学盖起了教学楼，配套了实验室、音体美教室等，学生免除了学杂费、书本费，办学的一切费用改为政府支付，适龄儿童少年全部免费、免试就近入学。”作为砖路镇普教校长的陈彦才对当时的教育办学条件印象颇深。
如今，学校的硬件条件已经发生了翻天覆地的变化，一座座现代化教学楼拔地而起，各种多功能教室一应俱全，教室里不仅有了空调、暖气，还实行了新媒体教学，实现了“班班通”，学习环境和教学条件越来越好。
今年71岁的陈彦才退休之后仍不愿意闲着，用他的话来说，干了半辈子教育工作，仍然割舍不下那份教育情怀，始终关注着教育事业的发展。
2020年，陈彦才被选为教育系统的行风监督员，没事儿的时候，他经常到曾经工作过的学校里转转。“从农村的土台子到如今现代化教学楼，既是我国经济社会发展的缩影，也是我国尊师重教的写照。这样才能培养出更多优秀人才，为国家的创新发展提供人才支撑。”
在陈彦才看来，教育事业不仅点亮了孩子们的未来，更托起了民族的希望。他希望不断有情怀深、思维新、视野广、人格正的年轻人加入到教师队伍，为教育发展提供新动能。
记者杨亚湖
陈彦才1950年出生于砖路镇南沿村，是新中国教育工作发展进步的亲历者和见证者。“当时上学困难，我九岁才上一年级，没有教室，老师在一个牲口棚搭了个台子，我们自己带个小板凳凑合了一年。土台子、泥孩子，就是那时候的真实写照。”陈彦才不失幽默地说。
在陈彦才的印象中，上了二年级后，学校盖了三间房，四个年级在一个教室上课，只有一名老师任教，“学生没有课本，没有课桌，教室里除了一块黑板没有别的，黑板是用几块木板拼接的，不黑了就从家里刮点锅灰和上水刷一刷。”陈彦才回忆道。
勤奋好学的陈彦才一直是老师眼里的好学生，尽管条件差，他凭借着自己的努力，一直上到了1972年高中毕业。在那个年代，他已经算是“高材生”了。
当时村里设了初中班，老师不够，陈彦才就被村干部拉了过来，成了一名民办教师，开始了自己的教学生涯。“办学条件总算有了一些改善，桌椅板凳都靠村里解决，村里经济条件差的，环境就要差一些。冬天要早早到校为学生生炉子取暖，有时风向不对或烟道不畅被烟呛得睁不开眼，门窗关不严，离炉子远的学生冻得直打哆嗦。”
1981年，改革开放的春风吹遍了大地，陈彦才切身感受到了改革开放给自己生活带来的变化。根据当时的政策，他考上了师范学校，两年后毕业，成了一名国办教师。1986年，陈彦才调到当时的南宋乡任夜教校长，负责成人教育和新农民培训。
“八十年代，农村的条件有了明显好转。填饱了肚子的农民开始意识到教育的重要性，农民集资建校的热情很高。”陈彦才说，当时教育得到了充分重视，附近几个村谁家孩子考上大学了，消息很快就传播到十里八乡，老师教学的干劲和孩子念书的拼劲都受到了极大鼓舞。
“1996年前后，全国各地先后实行了九年义务教育，中学盖起了教学楼，配套了实验室、音体美教室等，学生免除了学杂费、书本费，办学的一切费用改为政府支付，适龄儿童少年全部免费、免试就近入学。”作为砖路镇普教校长的陈彦才对当时的教育办学条件印象颇深。
如今，学校的硬件条件已经发生了翻天覆地的变化，一座座现代化教学楼拔地而起，各种多功能教室一应俱全，教室里不仅有了空调、暖气，还实行了新媒体教学，实现了“班班通”，学习环境和教学条件越来越好。
今年71岁的陈彦才退休之后仍不愿意闲着，用他的话来说，干了半辈子教育工作，仍然割舍不下那份教育情怀，始终关注着教育事业的发展。
2020年，陈彦才被选为教育系统的行风监督员，没事儿的时候，他经常到曾经工作过的学校里转转。“从农村的土台子到如今现代化教学楼，既是我国经济社会发展的缩影，也是我国尊师重教的写照。这样才能培养出更多优秀人才，为国家的创新发展提供人才支撑。”
在陈彦才看来，教育事业不仅点亮了孩子们的未来，更托起了民族的希望。他希望不断有情怀深、思维新、视野广、人格正的年轻人加入到教师队伍，为教育发展提供新动能。
记者杨亚湖
