本报记者程文昭赵子超
文化活动精彩纷呈、教学比武竞进提质、亦师亦友互学共进……走近市新华中学，一种崭新的精神风貌和别样的激情扑面而来。
“这些都得益于学校坚持不懈抓党建，一心一意谋发展。党建为学校建设和发展注入了不竭动力。”学校党支部书记赵增兵说。新华中学党支部成立于2004年，下设3个党小组。多年来，新华中学党支部紧紧围绕“为社会提供诚信、可靠、优质教育”的根本任务，全面提升基层党建工作水平，为实现学校健康、持续、快速发展，争创一流名师强校提供了坚强的政治保障。近年来，新华中学先后荣获市级以上表彰奖励58项。多彩活动夯实基础
走进新华中学教师郭会杰的办公室，首先映入眼帘的便是墙上那幅用毛笔书写的“两学一做”自勉书。“郭老师把学习内容和学习体会用毛笔写下来，挂到墙上，时刻提醒自己。”赵增兵说。
目前，新华中学共有党员33名。该校始终把加强党员队伍建设放在突出位置，特别注重发挥党员的主观能动性，不断激发党员队伍的激情与活力。除严格落实“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析、定期召开党员组织生活会外，还开展了“三读三深化”活动。“‘三读三深化’活动就是倡议党员每天读书学习一小时、每周学读一篇党性教育文章、每月读一本‘好书’，不断深化对党性党规的认识，加深对党的方针政策的理解”党支部成员、学校教务处主任王贞说。
同时，学校党支部每年至少开展一次“大调研、大讨论”活动，以问卷调查、座谈交流和讨论研讨相结合的方式，广泛征求家长及社会对教育教学工作的意见建议，积极向学校董事会和校委会献言献策。共提出意见建议480多条，被采纳364条。特色教学创先争优
几名同学一组，或交流、或辩论。45分钟的课堂，老师讲解时间不到20分钟，大半时间都在倾听学生讨论、观察，记录他们的学习效果和状态。这种以学生自主学习为主的教学模式，就是在新华中学广泛开展的271高效课堂。
“我们不断学习、研究‘271’教学模式，转变课堂理念，实现角色转换，将课堂由教师的‘讲堂’变为学生的‘学堂’，极大地激发了学生的积极性，提高了教学水平。”语文教师尚江红说。
“271高效课堂说起来简单，可真正推行起来并不容易。首先，要求老师课前充分备课，课上还要认真倾听各学习小组讨论中存在的难点和问题，逐一为学生答疑解惑。”王贞说，开始推行这一教学模式时，许多老师担心学生接受不了，都不愿意尝试，党员教师们就率先带头做示范，在党员教师的带动下，271高效课堂在新华中学大面积推广开来。
“尽管开始遇到了许多问题，可当我们看到它调动起了学生的积极性，使学生从‘要我学’变成了真正的‘我要学’，再多的困难，我们都会坚持的。”尚江红说。
支持和保障党员教师参加各级教育教学培训，参加教师教学技能竞赛，定期举办教师基本功大赛、“好课”对抗赛、说课比赛和课改示范课竞赛……非富多彩的教学活动，促进了党员教师的专业成长，使他们很快成为教研骨干、教学能手。目前，学校党员教师全部安排到年级主任、班主任、教研组长和备课组长等关键岗位。
“学校还大力推行‘358’帮带模式，每名优秀党员教师分别联系1―2名青年教师，3年将其培养成合格教师，5年培养成教学骨干，8年培养成学科带头人。在党员教师与学生之间，大力实施“1+x”结对工程，每名党员教师分别结对联系一定数量的弱科生、贫困生，认真做好思想引导，积极开展学习帮教和生活关怀。”赵增兵说，几年来，全校共结成帮带对子8000多对。
在安排教师到贫困边远地区支教、承担重点课改、重点实验等急难险重任务时，广大党员教师主动请缨，志愿到最艰苦的教育教学一线锻炼，以实践行动践行党员承诺。近年来，党员教师带头到贫困边远地区支教18人次，为学生义务心理疏导600多人次，走访慰问孤寡老人60人次。书香校园花红果硕
教职工生日时送上一个蛋糕，生病住院时送上一份慰问，每年安排定期体检……一项项看似微不足道的小事，却让每名教职工感受到“家”的温暖，激励着他们朝着共同的目标奋斗。
在新华中学党支部的领导下，全体党员争先锋，做表率，时刻以一名共产党员的标准要求自己，为促进学校又好又快发展贡献力量。现在，新华中学已发展成为总资产1.5亿元、占地面积150亩、建筑面积达4.8万平方米的现代化民办学校，建有高标准教学楼2栋、宿舍楼4栋、学生餐厅8个，科技楼、图书馆、室内体育馆、标准化塑胶操场等基础设施健全完备、先进齐全，该校先后被省教育厅授予“河北省生态园林校园”、“河北省省级图书馆”和“河北省示范性学校”等荣誉称号。
随着教育教学环境的改善，教育教学质量不断提升，新华中学在校生人数由最初的700人发展到现在的7220人。近年来，新华中学的省重点中学升学率达90%以上。“今后，我们党支部将在现有的基础上精准发力，持续用力，不断把基层党建工作引向深入，培养出更多的栋梁之才，以优异成绩争创全省全国一流名师强校。”赵增兵说。
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