我市“七个课堂”推进校园网络化建设
我市把教育信息化作为促进优质教育资源共享的重要抓手，围绕“全覆盖、广应用、促均衡”目标，整体推进“七个课堂”网络化建设，加快全市教育现代化建设步伐。
建设直播课堂、点播课堂，满足快餐式教学需求。中心校每周组织小学、初中至少各开展一节在线直播公开课，授课内容与教学计划同步。教师在录播教室授课的同时，全市教师可以通过备课室电脑进行网上实时观摩，同年级同学科学生亦可在教室同步观看，授课结束后，相关领导或优秀教师现场点评。直播内容通过录播系统录制并存放到定州市教育云平台“点播课堂”，教师可随时点播并加以评论。
建设互动课堂，实现教育均衡。中心校帮助所辖中小学在本区域或全市范围内结成“一对一”或“一对多”互助对子，特别针对农村薄弱学校，确定互助学科，开展远程同步互动授课。学校编制学期互动授课安排，中心校统筹整合本辖区优质教育资源，借力全市资源推动中小学互动课堂高效开展。
建设翻转课堂，助推教学深入改革。学生具备学习终端的试点学校，引导学生合理使用，指导学生借助终端使用云平台快速查阅浏览资料，进行网上讨论等。课上教师向学生推送试题，快速进行试题及数据分析，展示学生作品和学习成果等。
建设奖励课堂，增强教师源动力。获定州市及以上奖励的优质课教师，在第一时间将课例上传到定州市教育云平台“奖励课堂”，展现优秀教师教学魅力和个人风采。
建设名师课堂、名校课堂，扩大优质资源效益。每位名师每月做一节高水平优质课，运用先进教学理念，引领课程改革。运用创新教学内容和方式的课例丰富名校课堂，展现名校课堂教学改革方向和模式。记者聂资滨
建设直播课堂、点播课堂，满足快餐式教学需求。中心校每周组织小学、初中至少各开展一节在线直播公开课，授课内容与教学计划同步。教师在录播教室授课的同时，全市教师可以通过备课室电脑进行网上实时观摩，同年级同学科学生亦可在教室同步观看，授课结束后，相关领导或优秀教师现场点评。直播内容通过录播系统录制并存放到定州市教育云平台“点播课堂”，教师可随时点播并加以评论。
建设互动课堂，实现教育均衡。中心校帮助所辖中小学在本区域或全市范围内结成“一对一”或“一对多”互助对子，特别针对农村薄弱学校，确定互助学科，开展远程同步互动授课。学校编制学期互动授课安排，中心校统筹整合本辖区优质教育资源，借力全市资源推动中小学互动课堂高效开展。
建设翻转课堂，助推教学深入改革。学生具备学习终端的试点学校，引导学生合理使用，指导学生借助终端使用云平台快速查阅浏览资料，进行网上讨论等。课上教师向学生推送试题，快速进行试题及数据分析，展示学生作品和学习成果等。
建设奖励课堂，增强教师源动力。获定州市及以上奖励的优质课教师，在第一时间将课例上传到定州市教育云平台“奖励课堂”，展现优秀教师教学魅力和个人风采。
建设名师课堂、名校课堂，扩大优质资源效益。每位名师每月做一节高水平优质课，运用先进教学理念，引领课程改革。运用创新教学内容和方式的课例丰富名校课堂，展现名校课堂教学改革方向和模式。记者聂资滨
