——记李亲顾中学教师 陈俊红
“你给我们的，不仅仅是知识，更多的一种是信念，一种精神，一座人生的航标”，“您是我们最值得信赖的老师、亲密的好朋友和最值得尊敬的人”，这是2000级毕业生写给陈俊红老师的留言，象这样的留言还有很多，厚厚的几大摞。
陈俊红，现任教于定州市李亲顾中学，任教13年来，把青春和热血全部奉献给了她挚爱的教育事业，为高校输送了一批又一批优秀毕业生。优异的教学成绩和勤奋执着的拼搏精神，赢得了广大师生和社会各界的一致好评，连续多年获得定州市及保定市级嘉奖。
爱岗敬业，让青春闪光
“乐于奉献是教师精神的核心，如果你选择了教师这一职业，那就意味着你选择了奉献”。这是陈俊红老师工作的座右铭。从走出校门那天起，她就把自己的人生轨迹定位在教书育人这片特殊的天地，立志在三尺讲台上谱写一曲青春乐章。她给自己提出了六个字：责任、认真、爱心。深知教师肩负着千家万户的希望，只有认真的老师才能育出严谨的学生，而爱心会给处于困惑中的学生带来一份光明，创造一个奇迹。在教学上她认真备课、上课，钻研业务，虚心向老同志请教，认真履行教师岗位职责。在知识技能上、行为品质上，做到以身重范，把课讲得栩栩如生。一个叫玉环的同学说：“老师，您讲的课太好了，我每次都听得入迷，以前从没有过这种感觉。”
勇于创新，让青春飞扬
作为学校最年轻的“保定市新世纪学术和技术带头人”，陈俊红老师时刻告诫自己教师不是一种职业，而是需要终生经营的事业。她长期订阅专业杂志、报纸，孜孜以求，吸纳先进的教育理念，及时更新专业知识，努力提高自身的科研能力和业务水平。功夫不负有心人，陈俊红于2005年在保定市高中数学说课与评课比赛获得二等奖。2009年又作为带头人参加新课标的创新研究培训，其间撰写的《关于高中数学问题解决课堂教学模式的探讨》等10多篇论文先后在国家级刊物《科学大众》、河北省基础教育论坛、保定市教育教学论文评比、班主任杂志社等活动评选中发表和获奖。
为了提高教学质量，她课前认真钻研教材，深入了解教材的精髓，精心设计教法；认真组织课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂氛围，积极探索教育教学规律，将“研究性学习”引入课堂教学中，注重教学与课程整合、课程与课堂的开放生成，不断摸索创立了一套“诱思探究教学法”。这套教学法收到了明显效果，极大地提高了学生的学习兴趣和理解能力，现开始在全校推广。
爱心，让青春升华
“陈老师，您就是我的再生父母，我一辈子就是忘了自己也不能忘了您”。 这是陈俊红的学生刘刚在得知考入中国石油大学后哭着对她说的一句话。刘刚,父母双亡,生活的打击使他形成了自卑、孤僻的性格。为了树立他自信的信心，陈俊红老师经常与他交流，减少师生之间的隔阂，然后又有意在周末时把几个同学一同叫到她的宿舍，一起做饭、下棋、看电视、聊天，慢慢地，他变了，和同学们也开始相处了，更重要的是他有了学习的动力，敢于和同学们竞争，脸上也挂上了以前少有的笑容，以优异的成绩考上了中国石油大学。
“把孩子交给你，比在我们身边都放心！”这是学生高鹏涛的家长拉着陈俊红老师的手说的一句话。说到高鹏涛，陈俊红老师印象深刻，刚入学时就表现出吸烟喝酒，打架斗殴的不良恶习，为了帮助他改掉恶习，多次与他谈心，了解他的需求，帮助他排除心理障碍，以爱心和真诚来感化他。通过陈俊红的观察，发现高鹏涛爱好体育，就让他做了体育课代表，并尝试让他训练体育特长。一次体育测试后，他的成绩非常好，连他自己都感到惊讶，陈老师及时给予了肯定和鼓励。找到了自己的定位点，高鹏涛的学习也有了信心，而且开始关心班集体。班里的桌子、椅子坏了，他主动去修，同学们有什么困难，他也主动去给予帮助。2006年高
“爱学生，不放弃任何一个”，这是陈俊红老师一直坚持的目标。通过这些年的教学实践，陈俊红体会到，有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤，作为班主任老师，有责任为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。
王敏 李宗凯
