“表现不错,重心压低，注意摆臂，继续加油……”近日，市中心实验小学的操场上北侧，50多名学生正在练习轮滑。作为北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校，市中心实验小学将冰壶运动与轮滑两个冰雪项目引入校园，丰富课外冰雪项目活动，进一步提高学生参与各项体育活动积极性，让冰雪运动在学校内热起来。
多方位宣传，让冰雪运动走进师生心中
“我们是全市冰雪运动开展的比较早的学校。”市中心实验小学党支部书记王亚红介绍，早在2018年，市中心实验小学就确定了将轮滑和冰壶两项运动引入校园。
可是当时无论是学校老师、学生还是学生家长对于冰雪运动都知之甚少。如何能让冰雪运动深入每一名师生的心中，市中心实验小学通过开展丰富多彩的宣传活动，在学生和家长中营造了浓厚的冰雪运动宣传氛围。
2018年开始，市中心实验小学在全校师生中开展冰雪运动进校园“双百双万”宣讲活动、观看励志影片《飞鹰艾迪》、开展“小手拉大手”活动，家长参与人数达13000多人，激发了全体师生参与冰雪运动的热情。
此外，市中心实验小学还通过发放家长一封信、组织网上答题、开展冰雪知识竞赛、书画及征文比赛、收集学生手工制作、借助大屏幕播放冰雪运动电影等一系列活动激发学生参与冰雪积极性，提高了冰雪运动的普及率。
“我们的宣传活动覆盖率能够达到100%，基本上涵盖了全校所有师生以及学生家长。”王亚红介绍。力度大、途径多、层面广的宣传活动，让学校的师生以及学生家长对冰雪运动有了更为深入的了解，也为在学生中开展冰雪运动创造了条件。
多方位培训，推动冰雪运动顺利开展
扩大宣传的同时，学校多次派体育老师参加冰雪培训，不断丰富学校的师资力量。2016年、2018年，该校体育教师宋改芹参加河北省冰雪教练员培训并获得冰雪运动社会指导员证书。2019年，教师李聪参加河北省陆地冰壶裁判员培训；2020年参加河北省轮滑教练员培训；2020年11月参加稀缺人才冰雪运动国培计划。
“2018年，河北省专家到学校开展冰壶培训。学校的大部分年轻教师都自发参加了培训。”王亚红说，大范围教师层面的培训，也推进了冰雪运动进校园工作的顺利开展。
不仅如此，学校开展的“小手拉大手”活动在普及冰雪运动知识的同时，也得到学校家长及社会力量的支持，轮滑教练自愿来到学校免费对学生进行技术指导。
同时，为了活动的顺利开展，学校成立冰雪运动进校园工作工作专班，由王亚红担任组长，领导班子全体成员、各年级主任、班主任及体育组教师全员参与，并把冰雪运动开展纳入学校重点工作。
学校先后投入专项资金10万多元支持教师参加专业培训、购买冰壶设备、建设冰壶场地。“我们自费购买了冰壶设备，同时对学校舞蹈教室进行改建，安装旱地冰壶赛道。”王亚红介绍。同时，学校将冰雪运动课程纳入课表，确保每周一节冰壶和轮滑体育课，提升学生对冰雪项目知识的了解，熟悉了比赛规则，规范了技术动作要领，使每一位学生了解并初步掌握正确的运动姿势。
“班班有队伍，班中有明星”
2019年，市中心实验小学先后在全校开展轮滑和冰壶选拔赛。“当时，我们先从班级中选拔5到10人，然后再进行年级选拔，最后是全校选拔。”王亚红说。
层层选拔，让全校师生都积极投入到了轮滑运动之中。“有的同学之前学过，也有没练过的，但都是身体素质比较好的。我们根据学生的具体情况，进行选拔。”体育教师宋改芹介绍，选拔活动既普及了轮滑、冰壶知识，也调动了学生和家长参与冰雪运动的积极性。
2019年10月，市中心实验小学陆地冰壶和轮滑社团正式成立，每周进行三次专项训练。截至目前，轮滑队共有队员165人、冰壶队共有队员110余人。
六年级邵奥淳、邵奥喆、陈家琪、吕思颖是学校陆地冰壶社团的成员。“之前，我们都没有接触过冰壶。”邵奥淳笑着说，“当时班里老师问谁想加入冰壶队，我们觉得有兴趣，就举手参加了。”
“从2019年开始，我们在学校老师的带领下，学习冰壶知识，开展冰壶训练。”邵奥喆接着说，去年举办的第二届全市冰雪运动会中，我们获得了陆地冰壶小学组冠军。
近年来，市中心实验小学积极组织社团成员参加比赛。在2019年11月，我市举办的首届冰雪运动会中，市中心实验小学获得了青少年女子组100米第一名、第二名；青少年男子组200米第四名；冰壶团体奖第五名。去年，我市第二届冰雪运动会中获得女子400米第三名；男子200米第三名、第五名；男子500米第二名、第三名；冰壶小学组冠军。
社团成员参加比赛，成了学校冰雪运动的小明星，回到班级还可以带动同学开展活动。“目前，在我们学校，每个班级都有冰雪运动队伍，每个年级有年级队伍，学校有社团。目前，在市中心实验小学，冰雪运动已经普及到了每个学生身上。”王亚红说。
不仅如此，学校每学期还会定期举办冰雪运动会，1至6年级轮滑比赛、4至6年级冰壶比赛，并向取得优异成绩的运动员颁发奖状、奖品。同时，学校将此项内容纳入了美德少年评选的加分项目，参与教师取得的成绩计入年度考核。
“我校将继续把开展冰雪运动摆在重要位置，在基础设施建设和赛事活动组织上集中发力，进一步激发学生参与冰雪运动的热情，扩大参与冰雪运动基数，进一步加强冰雪运动师资力量，2021年底实现冬奥会知识、观赛礼仪、冰雪运动技能常识进校园全覆盖，营造全校师生积极参与冰雪运动的良好氛围，让奥林匹克精神走进校园每个角落。”王亚红说。
记者程文昭、张春红
多方位宣传，让冰雪运动走进师生心中
“我们是全市冰雪运动开展的比较早的学校。”市中心实验小学党支部书记王亚红介绍，早在2018年，市中心实验小学就确定了将轮滑和冰壶两项运动引入校园。
可是当时无论是学校老师、学生还是学生家长对于冰雪运动都知之甚少。如何能让冰雪运动深入每一名师生的心中，市中心实验小学通过开展丰富多彩的宣传活动，在学生和家长中营造了浓厚的冰雪运动宣传氛围。
2018年开始，市中心实验小学在全校师生中开展冰雪运动进校园“双百双万”宣讲活动、观看励志影片《飞鹰艾迪》、开展“小手拉大手”活动，家长参与人数达13000多人，激发了全体师生参与冰雪运动的热情。
此外，市中心实验小学还通过发放家长一封信、组织网上答题、开展冰雪知识竞赛、书画及征文比赛、收集学生手工制作、借助大屏幕播放冰雪运动电影等一系列活动激发学生参与冰雪积极性，提高了冰雪运动的普及率。
“我们的宣传活动覆盖率能够达到100%，基本上涵盖了全校所有师生以及学生家长。”王亚红介绍。力度大、途径多、层面广的宣传活动，让学校的师生以及学生家长对冰雪运动有了更为深入的了解，也为在学生中开展冰雪运动创造了条件。
多方位培训，推动冰雪运动顺利开展
扩大宣传的同时，学校多次派体育老师参加冰雪培训，不断丰富学校的师资力量。2016年、2018年，该校体育教师宋改芹参加河北省冰雪教练员培训并获得冰雪运动社会指导员证书。2019年，教师李聪参加河北省陆地冰壶裁判员培训；2020年参加河北省轮滑教练员培训；2020年11月参加稀缺人才冰雪运动国培计划。
“2018年，河北省专家到学校开展冰壶培训。学校的大部分年轻教师都自发参加了培训。”王亚红说，大范围教师层面的培训，也推进了冰雪运动进校园工作的顺利开展。
不仅如此，学校开展的“小手拉大手”活动在普及冰雪运动知识的同时，也得到学校家长及社会力量的支持，轮滑教练自愿来到学校免费对学生进行技术指导。
同时，为了活动的顺利开展，学校成立冰雪运动进校园工作工作专班，由王亚红担任组长，领导班子全体成员、各年级主任、班主任及体育组教师全员参与，并把冰雪运动开展纳入学校重点工作。
学校先后投入专项资金10万多元支持教师参加专业培训、购买冰壶设备、建设冰壶场地。“我们自费购买了冰壶设备，同时对学校舞蹈教室进行改建，安装旱地冰壶赛道。”王亚红介绍。同时，学校将冰雪运动课程纳入课表，确保每周一节冰壶和轮滑体育课，提升学生对冰雪项目知识的了解，熟悉了比赛规则，规范了技术动作要领，使每一位学生了解并初步掌握正确的运动姿势。
“班班有队伍，班中有明星”
2019年，市中心实验小学先后在全校开展轮滑和冰壶选拔赛。“当时，我们先从班级中选拔5到10人，然后再进行年级选拔，最后是全校选拔。”王亚红说。
层层选拔，让全校师生都积极投入到了轮滑运动之中。“有的同学之前学过，也有没练过的，但都是身体素质比较好的。我们根据学生的具体情况，进行选拔。”体育教师宋改芹介绍，选拔活动既普及了轮滑、冰壶知识，也调动了学生和家长参与冰雪运动的积极性。
2019年10月，市中心实验小学陆地冰壶和轮滑社团正式成立，每周进行三次专项训练。截至目前，轮滑队共有队员165人、冰壶队共有队员110余人。
六年级邵奥淳、邵奥喆、陈家琪、吕思颖是学校陆地冰壶社团的成员。“之前，我们都没有接触过冰壶。”邵奥淳笑着说，“当时班里老师问谁想加入冰壶队，我们觉得有兴趣，就举手参加了。”
“从2019年开始，我们在学校老师的带领下，学习冰壶知识，开展冰壶训练。”邵奥喆接着说，去年举办的第二届全市冰雪运动会中，我们获得了陆地冰壶小学组冠军。
近年来，市中心实验小学积极组织社团成员参加比赛。在2019年11月，我市举办的首届冰雪运动会中，市中心实验小学获得了青少年女子组100米第一名、第二名；青少年男子组200米第四名；冰壶团体奖第五名。去年，我市第二届冰雪运动会中获得女子400米第三名；男子200米第三名、第五名；男子500米第二名、第三名；冰壶小学组冠军。
社团成员参加比赛，成了学校冰雪运动的小明星，回到班级还可以带动同学开展活动。“目前，在我们学校，每个班级都有冰雪运动队伍，每个年级有年级队伍，学校有社团。目前，在市中心实验小学，冰雪运动已经普及到了每个学生身上。”王亚红说。
不仅如此，学校每学期还会定期举办冰雪运动会，1至6年级轮滑比赛、4至6年级冰壶比赛，并向取得优异成绩的运动员颁发奖状、奖品。同时，学校将此项内容纳入了美德少年评选的加分项目，参与教师取得的成绩计入年度考核。
“我校将继续把开展冰雪运动摆在重要位置，在基础设施建设和赛事活动组织上集中发力，进一步激发学生参与冰雪运动的热情，扩大参与冰雪运动基数，进一步加强冰雪运动师资力量，2021年底实现冬奥会知识、观赛礼仪、冰雪运动技能常识进校园全覆盖，营造全校师生积极参与冰雪运动的良好氛围，让奥林匹克精神走进校园每个角落。”王亚红说。
记者程文昭、张春红
