体验激情冰雪运动 感受快乐校园生活

大道观小学结合学校实际，广泛开展以冰雪活动为主的户外体育活动，让学生——
体验激情冰雪运动 感受快乐校园生活
 

       
       图为学生正在训练。（资料片）记者张玉凤、见习生孙媛媛
       “大家一定要戴好防护用具，护具是轮滑安全的前提，它对保护好自己的身体非常重要……”近日，在大道观小学的操场上，体育老师一边为学生讲解护具的重要性，一边示范护具的正确戴法。
       自我市开展冰雪运动进校园活动以来，大道观小学结合学校实际，组建工作专班，将冰雪运动及冬季奥林匹克教育纳入学校年度工作计划，制定冰雪运动工作组织实施、教学管理等规章制度，广泛开展以冰雪活动为主的户外体育活动，让学生初步掌握冰上运动的基础知识和基本技能，全面提高学生的体质，丰富学生的课余生活，提高冰雪运动水平，锻炼学生的意志和品质。

    开设课程
让冰雪运动进入校园

       “同学们，上一节课咱们了解了冰壶的起源、发展和场地，今天咱们来了解一下冰壶的规则。”近日，在大道观小学二年级1班，体育教师高静飞结合国际性联赛的视频，为学生们生动形象地普及了冰壶的比赛规则。
       “自2019年12月开始，我们就已经开设了冰雪运动课程。”大道观小学校长王进昌介绍，该校按照因地制宜、发挥优势的原则，以开展轮滑、陆地冰壶、冰雪游戏等冰雪项目教学为主，开设冰雪运动课程。每周安排一节体育课进行冰雪专项教学，推广使用《冰雪运动》读本，加强冰雪知识、冬奥会常识、观赛礼仪教育，保证全体学生系统学习冰雪知识。同时，将冬季奥林匹克教育纳入学校体育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展冬季奥林匹克主题教育。
       开设课程，首先要保证师资。王进昌介绍，现在学校1名专职体育教师、1名兼职体育教师和1名外聘专职冰雪（轮滑）教师均参加了教育局组织的冰雪运动培训，掌握了基本的冰雪运动技巧和训练方法。其中学校的专职体育教师和外聘专职冰雪（轮滑）教师还考取了河北省中小学教师冰雪培训证书。学校还通过购买服务的方式，补充校园体育师资，保证教学质量。
       “目前，学校组建了学生冰雪项目运动队、社团和兴趣小组等，在全校掀起了冰雪运动热潮。”王进昌说。

    传播文化
让冰雪运动融入校园

       社团活动、运动员风采、手抄报作品、绘画作品……走进大道观小学，首先印入眼帘的就是放在教学楼前关于冰雪运动的7块文化刊板，上面有学生关于冰雪运动的作品和2022冬奥运动文化的普及，而这只是大道观小学开展冰雪文化进校园活动中的一项。
       “理念的改变源于文化的传播。”王进昌说，“为了让广大师生和家长了解冰雪运动，并积极参与到冰雪运动中来，我们持续推进‘冰雪文化进校园’活动。”
       除了制作文化刊板，学校还利用橱窗、黑板报等平台加强冰雪校园文化建设，提高校园冰雪文化层次，并通过主题班会、班级微信群、学校公众号发布冰雪运动相关知识等形式，让大家了解冰雪运动文化、掌握运动常识。同时，学校还经常组织绘画、征文、手工制作、书法、演讲及冰雪知识竞赛等活动，在普及冰雪运动知识的同时，培养学生们拼搏向上的体育精神。

    以赛引领
让冰雪运动向高质量发展

       2019年定州市第一届冰雪运动会，大道观小学选出12名队员参赛，两名同学分获男子组200米计时赛第六名和第九名。2020年第二届冰雪运动会，学校四名学生参赛，其中两名学生分获丙组女子200米、丙组男子200米计时赛第一名、第八名的好成绩。同年，在河北省体育局和教育厅联合举办的“冰雪进校园”网络知识竞赛中，学校参赛队员获得了河北省小学组第10名，入围决赛。
       “以赛促训，是增加孩子兴趣的良方。”王进昌说，除了参加市级及省级的比赛，平时，学校还经常组织各种比赛活动。其中，一、二年级学生开展以冰雪游戏为主要内容的趣味活动，并增加“亲子”活动内容。三年级以上则采用联赛制进行同年级班级之间的比赛，全员参与。
       享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在冰雪运动中，越来越多的学子收获了无比珍贵的“礼物”。“我校将继续以冰雪运动为契机，通过多种途径，加强冰雪运动教学、活动和文化建设力度，真正做到以冰雪运动育德，促进学生良好意志品质的形成，以冰雪运动健体，促进学生强壮体魄的形成，以冰雪运动促智，带动学生文化课的学习。”王进昌说。